在顺利拿到录取、完成择校之后，真正的挑战往往从入学开始。对于即将进入美高的学生来说，文科课程不仅是学术适应的关键，也是很多学生容易产生落差的领域。

4月9日（周四）19:30，学美特别直播——《美高入学后学术衔接：文科篇》，将围绕美高课程体系及学习方式的差异，系统梳理文科课堂的核心要求与能力重点，帮助大家在入学前建立清晰的学习预期与准备方向。

直播话题

1、美高的两大课程体系

2、AP与IB文科体系深度对比

3、什么是美高文科的核心？

4、中国学生提分指南

5、学美如何为孩子“高分保障”规划

主讲介绍

Vincent 美高全案顾问

高中 世界联合学院  本科 不列颠哥伦比亚大学

Vincent老师求学之路横跨多元文化体系——从上海美国学校（SAS）的美式教育启蒙，到世界联合学院（UWC）的跨文化学习，再到加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）的学术深造，这段中西交融的教育经历，塑造了他扎实的双语能力与开阔的全球视野。回国后，他曾在美国驻华大使馆认证的慈善协会担任留学顾问，进一步夯实了对国际教育体系的理解与专业素养。他始终相信，只有真正懂教育、懂文化，才能为学生提供清晰、精准且负责任的指引。

Arlo 美高全案顾问

美高 Kew forest School  美本 UIUC美硕 JHU

Arlo老师美高毕业于纽约私立学校Kewforest School，本科毕业于伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(UIUC)，主修广告学、辅修艺术史，之后又先后取得约翰斯·霍普金斯大学（Johns Hopkins SAIS）国际关系硕士与伦敦大学亚非学院（SOAS）全球发展硕士。跨越社会科学、经济与政策、市场与品牌、文化与艺术的复合学术背景，使其熟稔不同学科体系中的逻辑表达、批判性思维与学术写作方法，也让他能够从更宏观与深层的角度理解世界名校选拔机制。

曾在纽约、伦敦、意大利博洛尼亚、上海长期工作生活，多次跨越文化体系与教育体系。他深刻理解各地区学生的学习动力差异、教育方式与人格培养结构，对寄宿学校生态、国际学校招生趋势和竞争格局拥有成熟判断。

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