今天为大家分享的Rice学姐的视觉艺术作品集，ED直录Emerson College 、EA申请收获到6所学校的Offer，包括加州艺术学院、纽约视觉艺术学院、亚利桑那州立大学、冈萨加大学等，其中在加州艺术学院（CCA）荣获72000美金的奖学金。

这个作品集包含5个项目，每一个项目背景都与社会热点密切相关，并且结合了学生个人的兴趣和经历，在项目中表达出关于热点话题独到的见解，接下来让我们看看整个作品的设计背景与设计制作流程。

项目1-海报设计《Disappearing Homeland》

设计背景：

对于地球上的每一个人来说，环境保护都是一个极其重要的话题。一天，我在喝咖啡时，看着杯中的冰块慢慢融化，不禁想起了气候变化和冰川融化。每年，全球气温都在上升，冰川融化的速度也在加快，动物也随之灭绝。许多人对这一现实感到非常悲哀，但很少有人知道如何采取行动。这个概念启发了我，让冰川融化成为这个项目的中心主题，以表达我的感受。

Disappearing Homeland

冰川融化在很大程度上是由人类活动造成的，因此我制作了四张海报，分别名为 “燃烧”、"破碎"、“消失”、“融化”。我希望人们能够学会爱护环境，低碳出行，保护动物。

设计过程：

我的方法是利用冰的自然融化过程，通过在冰上撒色粉来模拟冰川融化的现象。当冰融化时，白色织物上就会出现颜色的痕迹：蓝色代表冰川，黄色代表温室效应造成的破坏，紫色代表动物的损失。

冰染实验-模拟冰川融化

模拟海报策展

实验-模拟太阳辐射增强

冰染过程实验

项目2-装置设计《Deliberate Hormone》

Deliberate Hormone

设计背景：

我的灵感源于我们学校的一次飞盘比赛。当大家都全神贯注地投入比赛时，一些男生总是喜欢故意做出一些手势，好像在有意传达什么。这一观察结果引起了我的兴趣，我想知道男生和女生对魅力行为的感知是否有所不同。

这让我想起了纪录片《动物世界》中雄性动物的求爱行为。作为动物世界的一员，多项研究发现，人类社会中的男性也会表现出类似动物的求爱行为，通过展示自己来获得同伴的尊重和崇拜，吸引异性。然而，由于经历、环境和受教育程度的不同，男性和女性对这一现象的认识也会有所不同。

调研数据

因此，我开始研究人类世界中男性的“求爱行为”，并对同年龄组的男女学生认为真正有吸引力的行为和他们认为有意吸引人的行为进行了调查。这项研究涉及100名男性志愿者和100名女性志愿者。

根据所获得的研究数据中提到的行为以及相应的联想，如相关的日常元素，我制作了两组拼贴画：有意行为与迷人行为。

拼贴草图设计

拼贴画

创作过程：

我特意选择用真空袋来表现我的作品。然后，我将两组拼贴画中的照片转换成实物，并将它们放入真空袋中抽气。在我看来，这些表达行为就像是给自己添加了一个角色。这种角色会牢牢禁锢个人，使其难以挣脱，就像真空袋会抽走空气，紧紧锁住袋中所有物品一样。

材质：纸张、牛仔夹克、假发、面具、鞋子、大声说话模型、禁止模型、中指手势模型、球体、人形玩偶。

材质：正装大衣、微笑的模特、鲜花、奖杯、颜料、画笔、书籍、闹钟、节拍器、吸尘器、男人插画、洗碗刷。

项目3-字体设计《Truth》                        

字母X

字母Z

设计背景：

在《见字如面》的节目上，一位父亲送给儿子的一段话：“登天难，求人更难。江湖险，人心更险。春冰薄，人情更薄。黄连苦，无钱更苦。”他把自己眼中生活的真相，赤裸裸地展现在儿子面前。和大部分家长的循循善诱不同，他给儿子的这封家书过于直白和露骨，有人说：“太负能量了，跟单纯的孩子讲这些阴暗面，将培养出一个多么市侩的孩子啊？”也有人说：“这就是亲爹该干的事儿呀，家里都听不到真话，难道指望外人掰开揉碎地讲给孩子听？”

我认为应该适当地告诉孩子社会真实的样子和人生真实的样子。既然社会存在着阴暗面，一味掩饰回避不是正确的选择。因此我设计了一个 “字体博物馆”，帮助孩子们通过字体的设计了解世界的双面性。

设计过程：

在这个设计的博物馆中，我采用了孩子们熟悉的马戏团元素，人们通常认为马戏团平淡无奇的事物可以给人们带来欢乐和幸福，但马戏团的背后也有一些社会的阴暗面。在我的排版博物馆中，我展示了大量裸露的、不加修饰的元素，如摆弄的小丑、木偶的四肢、缝制的兔子和醉酒的人等等，以此表达社会的不公与阶级的差异。孩子们在参观过程中会让他们想到，事物的背后不仅仅是美好的，世界的阴暗面也是存在的。这个项目意义是让孩子了解世界的阴暗面，不是教孩子不善良，而是要让他们在真正遭遇人心险恶时不纠结，在亲身体验世道艰辛时多一分坦然，在历经磨难后依旧能够选择善良。

Truth

导师评语

Rice同学的整个作品集中记录了作品制作大量的实验过程，实验的过程中可以展现个人的逻辑思考能力和精益求精的态度，也是她可以获得众多院校招生官青睐的原因之一。

学习制作艺术设计作品的过程并不是一帆风顺的，从一年前刚来学美时的懵懂，到打好绘画、软件技能基础，培养艺术审美能力，每个项目都实现设计立意的提升，除了老师的教授以外，Rice同学个人的坚持和努力发挥了很大的作用。因此我们相信她将来在艺术设计领域会大有成就，也祝愿她在本科阶段学有所成！

另外，建议大家都和Rice学姐一样，留出充足的时间来准备作品集，参加低龄课程、假期集中培训课程和AP/IB/A-leve l 艺术辅导课程，会对作品集项目制作的能力提升带来很大的帮助。