学生信息
Alex同学
SSAT:99%
TOEFL:110+
高中学校:上海协和双语浦东校区
录取学校：
Blair Academy
The Hill School
01 关于美高留学
家长篇
Q：当初为什么会选择让孩子高中就出国留学呢？语言关是美高留学的基础，在孩子的成长过程中你是如何帮TA提高英文能力的？
A：我们是在Alex上小学时就选择了体制外的学校， 原来计划是大学出国读书， 后来考虑到也要申请美本， 去读美高应该更加有竞争力， 所以在7年级时和孩子一起决定在8年级申请8升9。
Alex就读的是双语学校的国际部， 除了语文课是上海教材， 其他课程均为英国国家课程大纲以及外籍老师授课， 学校本身有国内和国际部， 学生成分也是外籍和中国孩子都有， 是一所从学前班到高中的学校。
虽然如此，我们依然在Alex2年级开始， 在校外增加英文课程， 学习的教材是美国的小学教材， 后来又在4年级和6年级时增加了1对1的语法和写作课， 主要为线下， 写作课程是线上， 和在美国的CTY 写作老师系统的学习写作。几乎每年暑假会有至少1个月时间去美国上夏令营， 增加他的语言环境和应用。孩子平时课外辅导的其他课程包括数学， 辩论等也都是外籍老师用英文教授， 所以他的整体英文的语言环境是一直都存在的。我们也很注重孩子的阅读， 从小学时爱看童话、小说、冒险等FICTION题材， 到5年级开始多看科学类NON-FICTION， 通过在APP 上阅读并打卡， 测试蓝思值等增加他的兴趣和持续性。
在孩子上了7年级后开始系统的学习英文辩论， 他非常喜欢也会开始参加一些比赛， 不仅增加了锻炼口语的机会， 更重要的是增强了自信心以及和学会了如何与队友合作， 学习辩论为申请美高时的面试打下了坚实的基础。
学生篇
Q：高中就赴美留学是什么时候决定的呢？语言关是美高留学的基础，抛开英语考试，你在日常英文使用方面是如何训练提高的？
A：美高是大概在七年级的时候决定去的。一开始是打算大学再去，所以小学就在一个双语学校国际部学习。因此，日常的学习中就沉浸在英语中。还有，可以多看一些英语博主的视频（b站油管），了解下日常英语是怎么交流的。小学的时候也上过一些英语阅读和写作课，提升阅读能力。当英语能力达到一个程度时，就可以多多学习英语文学。
02 关于特长与活动
家长篇
Q：孩子都有哪些特长爱好？你们是怎么一起发掘孩子喜欢和适合的呢？
A：Alex从小学习钢琴，但是没有坚持考级，平时喜欢用弹钢琴来舒缓自己的情绪， 他也喜欢学习编程和小伙伴一起在玩游戏的过程中自己创造一些小游戏等。最大的特长就是打高尔夫，9岁开始系统学习，每周大概15-20小时，周末也有一天专门去崇明做场下训练。到现在坚持了5年多，他自己非常喜欢，这是一个需要长期坚持训练以及花费时间的运动， 除了每周的训练，一年中几乎所有的小长假和圣诞新年假期，都是和球队一起到海南或者云南进行特训或者比赛。这个运动碰撞性较小适合东方人身体条件，而且是个可以一直可以打到老年的运动，可以说终身受益。
学生篇
Q：你都有哪些特长爱好？平时是如何分配时间给喜欢的活动和特长的呢？
A：我运动主要是打高尔夫。工作日放学打两个小时，每周2-3次，星期六再去练一天。放假的时候和球队训练。从2019年底开始我每个礼拜也上一节辩论课，辩论和演讲真的提升了我的表达能力，并且也比较练脑子。还有钢琴，每个礼拜上次课，回家找时间弹弹，也算是休息休息。最近我也很喜欢编程，找时间读一读关于编程的书，平常也上上课。写完作业我会玩会儿游戏，像Minecraft，也能算和编程有些关系。
03 关于选校与访校
家长篇
Q：你们是如何考虑选校要素优先级的？学美老师在选校上给过怎样的建议？
A：我们和学美的顾问讨论了好多次， 顾问给了非常专业的建议和学校名单， 首先我们要求申请的学校都要有高尔夫校队， 因为我们希望Alex能够一直有机会练球并加入校队为学校争光， 这对将来申请大学是很好的基础。崔老师在此基础上给我们按照3个梯队推荐了学校， 我们逐一进行研究，和崔老师开会几次， 最终把学校名单确定。由于今年不能访校， 给家长造成一些困扰， 专业的顾问因为常年有去访校的经验， 对每个学校都如数家珍， 为我们提供了宝贵的信息。
在和张总面谈过之后， 又在学校名单上增加了几所安排了面试， 全部面试结束后， 我们家庭会议几次， 又和崔老师反复沟通后， 最终确定了正式申请名单。
学生篇
Q：在选校的过程中什么是你最看重的？学美老师在选校上给过怎样的建议？
A：我是比较喜欢总体很平衡的学校。就是community life和academic life平衡的，比如说Blair Academy. 学美的老师也建议我选符合我兴趣的学校，比如说我喜欢高尔夫，就尽量找有高尔夫球场的学校。
04 关于面试
家长篇
Q：Alex同学接受了多少次面试辅导？学美老师都提出过哪些面试建议？你对美高招生官们的整体印象是怎样的？
A：Alex接受了前后2个多月的面试辅导，学美给我们提供了详细的各种时间表，包括维立克面试，SSAT 学习，文书和面试辅导，不同的外籍老师给与辅导，在2020年8-12月，Alex是异常繁忙的，期间也有过几次焦虑不安或者坚持不下去，老师们和顾问都及时和家长孩子沟通，最终Alex成功的渡过了这段将会使他终身受益的经历。作为家长，我也参与了其中的几场面试，对于这些TOP 30的学校的招生官都印象非常深刻，面试完我就觉得孩子就应该去这样的学校。
Alex对于每个参与的美高学校都付出很大的精力和热情，尤其在面试准备以及面试当天，应该说绝大部分的招生官都非常的友善和具有启发性， 他碰到过招办主任，学科老师，高尔夫教练以及已经毕业的校友面试官，前前后后大概做了近20场线上面试，让他也积累了和不同的成年人沟通呈现自己的宝贵经验。在他2020年11月的第二次托福口语中取得了29分的高分，和这段密集的面试锻炼也有不少关系。
学生篇
Q：面试对于美高申请来说至关重要，学美老师都给过你怎样的面试建议？你在正式面试的时候紧张吗？面试官都提问了什么问题？
A：之前每周都做面试辅导，真的非常重要。首先，外籍老师辅导的问题很多学校都会问，当真的面试的时候会回答的很自然。而且，每周的问题都是针对个别学校的，所以答案也会从学校的特点下手。虽然现在都是网上面试，但是眼神交流很重要，跟面试官说话建议看着摄像头。面试官一开始会问些简单的问题，比如你从哪儿来，哪个学校，后面就会问些答案复杂点的。比如说你为什么选择我们学校，你觉得你的老师（朋友）会用哪三个形容词形容你，和“当你在我们学校毕业以后，你在校内最让你骄傲的是那几件事”
05 关于文书及家长文书
家长篇
A：特别的要感谢学美的李老师对我进行的家长文书指导，他非常的有经验，和我通话了一个小时，就能抓住我想要表达的点以及Alex的特点， 以及告诉我要真实的呈现文书，而不是华丽语言的堆砌，以及如何抓住招生官的眼球，来呈现Alex以及我们的家庭。让我受益匪浅。我后来直接写了英文，发给他，他也高效的完成了校对和建议。
Alex的文书都是和外籍老师反复推敲， 几乎都是他自己的语言， 去呈现一个真实的自己， 而不是去描述成一个看起来很完美的孩子。
学生篇
Q：很多同学都头痛写文书，你在文书写作中遇到过哪些困难？学美的老师们给过你哪些比较好的建议？对于文书写作你有怎样的经验总结？
A：我在文书中遇到最大的困难就是关于community service的问题。因为我community service经验比较少，所以在这种问题中我只能写一些不能让人眼前一亮的东西。从总体来说，学美老师建议我写的东西能跟学校特色衔接起来，比如高尔夫方面我可以提起学校的球场。总而言之，写文书不要太赶，给自己留几天想灵感。最重要的是保证文书的真实性。
06 关于托福和SSAT的考试准备
学生篇
Q：在托福和SSAT的学习中有没有什么心得可以分享呢
A：托福其实我很早就在另外一个机构学习了，这次在学美老师帮助我巩固了下题型，也教我了些答题的方式。SSAT是复习最累的。有一个月每天放学后都去刷题，刷到6，7点。这种方法是非常有效的，因为学习单词没什么捷径。在第一次考完SSAT后，我觉得成绩还可以，又加上今年很多学校标化考试是OPTIONAL，所以就不太再想花时间和精力去背单词， 学美的老师和顾问都给我很多鼓励和教导，让我认识到准备考试的过程也是自己把知识学到自己身上，而且通过SSAT 的复习也对我考第二次托福起到了锦上添花的重要作用，也让我认识到一切的付出都是值得的，特别感谢常春藤的老师们。
07 回顾申请季的经验总结
家长篇
Q：回顾整个申请季，有怎样的感悟和特别经验想要分享给其他家长呢？
A：1. 提前做好规划，至少提前1-2年，尤其是和孩子要达成一致，而不是单方面的一厢情愿。
2. 孩子学校的平时成绩务必要保持的很好，包括主课和副科。
3. 特长和爱好，要抓住一个进行重点发展，有成绩最好，其他的也要均衡发展，美高想要的是全面发展的孩子，而不是死读书或者只做运动的孩子。
4. 托福尽早考，可以先确定下自己的定位。SSAT 也尽早开始复习，尽量在11月前取得好的成绩，后面两个月可以专心在文书 和面试准备上。
5. 推荐信也很重要，要提前和老师们沟通好，准备。
6. 在申请过程中，孩子可能会有情绪上的不稳定或者疲惫，家长要随时提供心理支持，尤其妈妈自己也尽量杜绝焦虑情绪，从而影响到孩子，甚至会影响到整个家庭的情绪。
